Glossary

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Enfant

Les personnes de moins de 18 ans.

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Enfant en conflit avec la loi

Tout enfant qui entre en contact avec les autorités policières parce qu’il est suspecté, accusé ou convaincu d’infraction à la loi pénale. Les enfants peuvent être arrêtés en raison d’activités qui sont officiellement criminalisées dans la législation, mais que la communauté internationale des droits de l’homme appelle à dépénaliser de toute urgence (par ex. les délits d’état).

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Enfant en contact avec le système de justice

Tout enfant qui entre en contact avec le système de justice des mineurs ou le système de justice pénale en tant que victime/survivant, témoin ou enfant en conflit avec la loi, et/ou tout enfant qui entre en contact avec les systèmes de justice civile et/ou administrative. Ce terme est plus vaste que celui d’« enfant en conflit avec la loi ».

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Enfant non accompagné

Un enfant qui a été séparé de ses deux parents et de ses autres proches et qui n’est pas pris en charge par un adulte responsable de le faire en raison de la loi ou la coutume.

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Enfants séparés de leurs familles

Les enfants séparés de leurs deux parents ou de la personne qui était initialement chargée de subvenir à leurs besoins, mais pas nécessairement d’autres membres de la famille. Un enfant séparé peut donc être accompagné par un autre membre adulte de sa famille.

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Épidémie

Survient avec la propagation d’une maladie infectieuse contagieuse qui frappe un grand nombre de personnes. Voir Épidémie de maladie infectieuse.

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Épidémie de maladie infectieuse

Situation dans laquelle une maladie infectieuse se répand dans une communauté ou une région ou durant une saison dans des nombres supérieurs à ceux qui ont été prévus. Une épidémie peut se produire dans une communauté ou même s’étendre à plusieurs pays.

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Espaces amis des enfants (EAE)

Espaces sécurisés où les communautés (et les acteurs humanitaires) créent des environnements propices dans lesquels les enfants peuvent participer à des jeux et des activités récréatives libres et structurés, des loisirs et des activités d’apprentissage.

Voir Standard 15 : Activités de groupe pour le bien-être des enfants.

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Espaces sécurisés

Interventions des agences humanitaires pour augmenter l’accès des enfants à des environnements sécurisés et améliorer leur bien-être psychosocial. Cela inclut, par exemple, les Espaces Amis des Enfants et les espaces sécurisés pour les femmes et les filles.

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Évaluation (finale)

Une évaluation interne ou externe du rendement, centrée sur les résultats (effets et impacts). Les évaluations peuvent fournir des informations sur ce qui marche et pourquoi, et mettre en relief les résultats prévus et imprévus aux fins de la redevabilité et de l’apprentissage.

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Évaluation des risques

Méthodologie utilisée pour évaluer un danger, la façon dont il pourrait causer un préjudice, la probabilité de la survenance d’un danger et la gravité du préjudice. Dans la protection de l’enfance, elle est utilisée pour déterminer la nature et l’étendue du risque en tenant compte des aléas potentiels et des conditions de vulnérabilité existantes qui, s’ils étaient réunis, pourraient causer un préjudice aux enfants et aux familles. Les évaluations des risques dans la protection de l’enfance devraient également tenir compte de la sécurité et de la protection de l’enfant, de la famille et de la communauté et de leur capacité à résister ou à se rétablir.

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Évaluation préliminaire / évaluation des besoins

Le processus consistant à définir l’impact d’une crise sur une société, y compris les besoins, les risques, les capacités et les solutions.

Voir Standard 4 sur la Gestion du cycle de programme pour des informations sur les types d’évaluations dans la Protection de l’enfance.

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Exploitation

Lorsqu’une personne en position de pouvoir et/ou de confiance abuse ou tente d’abuser un enfant pour son propre bénéfice personnel, avantage, gratification ou profit. Cet intérêt personnel peut se présenter sous différentes formes : physique, sexuelle, financière, matérielle, sociale, militaire ou politique. L’exploitation peut impliquer la rémunération en espèces ou en nature (telle que le statut social, le pouvoir politique, la documentation, la liberté de mouvement ou l’accès à des opportunités, des biens ou des services) à l’enfant ou à une tierce personne/des tierces personnes.

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Exploitation sexuelle

Tout abus réel ou tentative d’abus d’une position de vulnérabilité, d’un rapport de forces ou de confiance inégal à de fins sexuelles, y compris, mais sans s’y limiter, le fait de tirer un avantage pécuniaire, social ou politique de l’exploitation sexuelle d’autrui.