Glossary

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Título

Capacidades comunitarias

Iniciativas, estructuras, procesos y redes dirigidas y organizadas por individuos y miembros de la comunidad (incluidos los propios niños, niñas y adolescentes) que promueven los derechos, la seguridad, el desarrollo, el bienestar y la participación de los niños, niñas y adolescentes.

Título

Centralidad de la Protección

Se refiere al reconocimiento de que la protección de todas las personas afectadas y en situación de riesgo debe servir de base para la adopción de decisiones y respuestas humanitarias incluido la colaboración con los Estados y las partes no estatales en los conflictos. La protección se reconoce como el propósito y el resultado que se pretende de la acción humanitaria, y debe ser un punto central de las medidas de respuesta que se preparen y formen parte de las actividades inmediatas y de rescate, a lo largo de toda la intervención humanitaria y después de esta.

Título

Código de conducta

Una guía clara y concisa sobre qué se considera una conducta o comportamiento aceptable y qué es inaceptable, cuando se trabaja o se está relacionado con una organización.

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Condiciones de salud mental

Una amplia gama de trastornos que afectan la cognición, la emoción y/o el comportamiento de un individuo e interfieren con la capacidad de uno para aprender y funcionar en la familia, en el trabajo y en la sociedad. La mayoría de estas afecciones se pueden tratar con éxito. Incluyen problemas mentales y de uso de sustancias, angustia psicológica grave, discapacidad intelectual y riesgo de suicidio. Por razones pragmáticas, algunas afecciones neurológicas como la epilepsia y la demencia suelen ser parte de los programas para afecciones de salud mental en emergencias humanitarias.

Título

Confidencialidad

La obligación de no divulgar información personal ni ponerla a disposición de personas no autorizadas sin consentimiento previo. Es posible que existan límites respecto a la confidencialidad de los NNA en consonancia con su interés superior y el deber de cumplir con notificaciones obligatorias.

Título

Consentimiento

Ver Consentimiento informado.

Título

Consentimiento informado

Acuerdo voluntario de una persona que tiene la capacidad para tomar decisiones, entiende qué se le está pidiendo que acepte y puede elegir libremente. Cuando se obtenga el consentimiento informado, los profesionales deben compartir, de una manera adecuada para los NNA, la información sobre: los servicios y las opciones disponibles, los riesgos y los beneficios potenciales, la información personal que se requiere y cómo se utilizará, y la confidencialidad y sus límites. Normalmente, el consentimiento informado no se solicita a niños, niñas y adolescentes menores de 15 años. Ver Asentimiento informado.

Título

Contextos urbanos

La definición de ‘urbano’ varía según el país. Un área urbana se puede definir por uno o más de los siguientes factores: criterios administrativos o límites políticos (por ejemplo, área dentro de la jurisdicción del comité de un municipio o localidad), tamaño de población umbral (donde el mínimo para un asentamiento urbano en el región es típicamente de 2,000 personas, aunque esto varía globalmente entre 200 y 50,000), densidad de población, función económica (por ejemplo, donde una mayoría significativa de la población no se dedica principalmente a la agricultura, o donde hay excedentes de empleo) o la presencia de características urbanas (por ejemplo, calles pavimentadas, iluminación eléctrica, alcantarillado).

Título

Contextualización

El proceso de interpretar o adaptar las normas de acuerdo con el contexto; el proceso de debatir, determinar y acordar sobre el significado de las directrices generales en una situación local particular; «traducir» el significado y las directrices de las Normas Mínimas para la Protección de la niñez y adolescencia para el contexto de un país (o región) a fin de que el contenido de las normas sea apropiado y significativo respecto a las circunstancias particulares.

Título

Creación de capacidad

El fortalecimiento de los conocimientos, habilidades, destrezas y recursos para ayudar a las personas, comunidades u organizaciones a alcanzar los objetivos acordados.

Título

Crisis

Ver Crisis humanitaria y Acción humanitaria.

Título

Crisis humanitaria

Disrupción grave en el funcionamiento de una comunidad o sociedad que ocasiona una gran cantidad de pérdidas humanas e impactos materiales, económicos y ambientales, que excede la capacidad de la comunidad o sociedad afectada para hacer frente a la situación mediante el uso de sus propios recursos y que, por ese motivo, requiere una acción urgente Puede referirse a situaciones de inicio lento y rápido, entornos rurales y urbanos y emergencias políticas complejas en todos los países.

Título

Cuidado alternativo

Los cuidados proporcionados a los NNA por parte de los cuidadores que no son los principales responsables. Ver Cuidado familiar y Hogares de acogida. Consultar Cuidados institucionales y Cuidados en residenciasen la versión en línea.

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Cuidado familiar

El cuidado, la crianza y la protección de un niño, niña y adolescente a tiempo completo que brinda una persona vinculada con el niño, niña y adolescente por lazos familiares o por una relación previa significativa, pero que no es uno de sus progenitores.

El cuidado familiar informal es cualquier arreglo privado provisto en una familia, por el cual el niño, niña o adolescente es cuidado por un pariente.

La atención familiar formal describe los arreglos que han sido ordenados o autorizados por un organismo administrativo o autoridad judicial; generalmente implica una evaluación de la familia para el niño, niña y adolescent y la provisión de algún tipo de apoyo y monitoreo continuo.

Título

Cuidador

Un individuo, comunidad o institución (incluyendo al Estado) con responsabilidad clara (por costumbre o por ley) sobre el bienestar de un NNA. Habitualmente, se refiere a la persona con quien el NNA vive y que le proporciona los cuidados diarios.

Título

Cuidados adecuados

Cuando las necesidades básicas de un NNA a nivel físico, emocional, intelectual y social están cubiertas por sus cuidadores y el NNA se desarrolla de acuerdo a su potencial.